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本文来源:http://www.bjditan.org  发布日期:2018-08-20 浏览数:1182


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英语满分150分,考试限定用时120分钟。题型包括听力部分、单项选择、完型填空、阅读理解、对话填空、书面表达。包括容易题、中等题和难题,以中等题为主。(本报记者徐光明)

  融合各类教育元素,教学、科研、服务实现良性循环。学院的办学定位是“立足岳阳,面向湖南,辐射全国”,以服务求支持,以贡献促发展,实现学校与地方的共荣双赢。一是坚持教学中心地位。为确保教学工作在学校的中心地位,学校的经费预算和投入始终以教学工作为中心,不断加强教学基本建设投入力度;鼓励教师积极投身教育教学改革实践,在职称晋升、工资待遇、住房福利、评奖评优、培训进修等方面向一线教师倾斜;不断深化内部管理体制改革,在全院形成合力,主动围绕教学开展服务工作。二是教学与科研结合,充分调动教学、科研两方面的积极性,达到以科研促教学的目的。三是强化社会服务,实现教学、科研、服务良性循环。我院的作法体现在“五个坚持”:坚持教学服务,包括委托培养、继续教育等;坚持科技文化服务,包括科技成果转让、技术咨询,包括共享大学数据库、图书资料等;坚持装备服务,包括向社会开放精良装备如仪器设备、实验室、测验中心、电教中心、计算中心等;坚持兴办科技产业,直接为地方经济建设服务;坚持实习就业一体化。一句话,坚持教学、科研与服务良性互动,学校、企业与社会互惠互利,共同发展。四是科研追求高层次、开创性。近年来学院获得国家社科基金课题5项,自科基金课题3项,学院主办的社科学报《云梦学刊》、《湖南理工学院学报(自科版)》面向校内外学术界开放,《云梦学刊》的“当代学术史研究”、“屈原研究”成为有全国影响的特色栏目。

学校要求学生在大学期间所读的100本好书,既有专业素质教育方面的,也有非专业素质教育方面的;既有学校和学院规定的必读书目,也有学生根据自己兴趣自我选择的书目。为更好的引导学生多读书、读好书,每年秋季学生入学后,学校为每一名学生提供专用的“读书笔记本”,并要求素质导师定期进行检查和批阅。学生在三年级下学期可提出“读百本好书活动”考核申请,具体的考核方法是必读书目以客观命题闭卷考试(占60),自选书则根据读书本数和读书心得体会(占40)进行评定。

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目前就读于北京师范大学的一名硕士研究生告诉记者,他是家里的独生子,从小父母对他的唯一要求就是学习好。“我爸对我说的最多的一句话就是,你学习成绩好了,将来才能考上好大学,才能出人头地。”他说,“似乎我的生活只有学习,而学习的目的就是为了考试,为了给以后的成功做准备。”

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诚然,“蚁族”是人生选择必经的成长路径,这本身不值得煽情或悲悯。然而,当“蚁族”带着他们不甘向下的青春,在城市找寻梦想起飞的公平跑道,我们有必要检视社会环境与制度设计,给他们平等而自由的希望——尤其是要尊重穷孩子们的梦想。(邓海建)

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新华网平壤3月20日电(记者高浩荣)据朝鲜《劳动新闻》20日报道,朝鲜最高领导人金正日近日在视察金日成综合大学时强调,后代教育关系到国家兴亡和民族未来,必须全力以赴搞好。

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为进一步改变农村学校实验装备、音体美及电化教育设施相对薄弱的问题,天津市教委于2004年初启动了农村地区义务教育“教学装备升级工程”,市财政投入1.1亿元,加上区县配套的1.1亿元,共2.2亿元的专项资金,确保农村学校的教学装备达到“双高普九”规定的标准,目前这项工作还在实施之上。

 

 
 
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